Руководитель окружной Общественной палаты Надежда Ефимова затронула вопрос о затянувшемся возведении социально значимых объектов на территории Чукотки. В центре внимания оказались два долгостроя – новая школа в Анадыре и Центр культурного развития в Певеке. Эти проблемы предлагается обсудить на площадке Общественной палаты. Информацию распространяет ИА "Чукотка".
Свою позицию по поводу двух проблемных объектов Надежда Ефимова изложила в личном аккаунте в социальных сетях. Она сообщила о многочисленных запросах от жителей окружной столицы, касающихся затянувшегося строительства новой школы в Анадыре.
"Вопрос звучит так: "Когда наши дети пойдут в новую школу?". Люди рассказывают, как всему городу нужна новая школа. Когда дети учатся в две смены, это неудобно и детям, и родителям. Особенно в условиях нашего короткого зимнего светового дня. Все эти проблемы я прекрасно понимаю. Однако, к сожалению, у меня нет информации о конкретных сроках запуска школы", – отметила общественница.
Объект начали возводить шесть лет назад. Подрядчиком выступала Чукотская торговая компания (ЧТК). Изначально школу планировали сдать в 2023 году, однако сроки неоднократно переносились. По данным управления капитального строительства (УКС) Чукотского АО, строительная готовность объекта в настоящее время составляет 65 процентов.
Аналогичная ситуация сложилась и в Певеке. В самом северном городе России ЧТК должна была завершить строительство Центра культурного развития ещё в сентябре 2023 года. На сегодняшний день готовность ЦКР оценивается в 13 процентов.
В УКС также отметили, что в связи с неисполнением условий государственных контрактов оба договора были расторгнуты заказчиком в одностороннем порядке. Решением Федеральной антимонопольной службы в конце прошлого года ЧТК была включена в Реестр недобросовестных поставщиков.
Надежда Ефимова подчеркнула, что жителей Чукотки интересует не столько причины задержек, сколько скорейший ввод этих важных объектов в эксплуатацию. Она заявила о намерении вынести данный вопрос на обсуждение на базе Общественной палаты и довести информацию до руководства региона, чтобы школа и Центр культурного развития появились как можно скорее.
